21 декабря 2021

Как реагировать на двойки

Каждый ученик хотя бы раз в жизни получает "плохие" отметки. Но не каждый родитель понимает, как отреагировать на это.
Как реагировать на двойки
1930
текст

Детский психолог/Вконтакте

Часто плохие оценки ребенка расстраивают родителей и вызывают желание пристыдить, отругать его. Но к чему приведет такая реакция? К страху перед родителями и учителями, к желанию получить хорошую оценку любым путем, к испорченным отношениям. Что же делать? Ведь игнорировать низкие оценки - тоже неправильно. Психолог  Анжелика Объедкова рассказала, как поступить, если ваш маленький школьник принес домой двойку. И как использовать эту ситуацию для получения полезных навыков.


 

Каждый ученик хотя бы раз в жизни получает "плохие" отметки. Но не каждый родитель понимает, как отреагировать на это. Появляются сомнения:

- Если промолчу — будет всегда получать двойки?
- Накажу, отругаю — обидится, и я буду плохой мамой?

Как обычно реагировали родители с древних времен на плохой отзыв со стороны учителя на ребёнка? Наказывали. Учитель был безоговорочным авторитетом. А ребёнок всегда был виноват, без разбора ситуации.

Сегодня позиция общества поменялась кардинально, родители уже не спешат наказывать. И это хорошо. Чтоб понять, как реагировать, разберём ситуацию.

Ребенок получил двойку: учитель оценил его знания по этому предмету и этой теме и признал уровень знаний низким.

Какие аналогичные ситуации случаются у нас в жизни?

- Начальник сказал переделать текст письма.
- Мама заметила, что блины у вас не получились.
- Муж сказал про плохо поглаженную рубашку

Если в этих ситуациях вам стало обидно или захотелось нарычать в ответ, скорее всего, вас ругали или наказывали за двойки.

В этих случаях происходит та же оценка ваших умений или знаний.

Наша задача: обучить ребёнка спокойно и вдумчиво относиться к критике в его адрес.

 

Поэтому, мы поступаем следующим образом:


- Спрашиваем у ребёнка: как ты думаешь, что значит двойка? За что тебе её поставили? (приводим к тому, что это оценка конкретного знания, а не тебя в целом)

- Говорим о чувствах: ты расстроен? Разозлился? Что вызвало эти чувства? (злиться и расстраиваться нормально, это неприятно, когда тебя низко оценили)

- Находим способ выплеснуть эмоции и поддерживаем в этом ребёнка.

- Вместе думаем, что делать дальше? Как можно подтянуть эту тему? И помогаем в этом, обязательно.

Важно:

Не обвиняем учителя
Не ругаем ребёнка. Его итак низко оценили

А как вы реагируете на низкие оценки у детей? Делитесь своими историями.