Учительница наглядно показала, как смартфоны вредят учебе — вышло круто
И очень убедительно!
Мы постоянно пялимся в экраны: в гостях у друзей, во время семейного обеда, на свиданиях, даже когда идем по улице. Канадская учительница Мэри Гарца решила провести эксперимент и наглядно показать, как именно смартфоны вредят учебе. Чтобы просьбы убрать телефоны во время урока не выглядели нудным ворчанием взрослых.
Вот, что она сделала: в один из дней Мэри предложила своим ученикам не убирать смартфоны, более того, она попросила оставить звук включенным.
Каждый раз, когда кто-то из детей получал уведомление или сообщение, он должен был подойти к листку с перечисленными названиями социальных сетей и приложений и отметить, откуда именно ему сейчас писали.
Когда учительница подсчитала количество оповещений, полученных детьми в течение одного урока, она пришла в ужас: получилось более тысячи. Выходит, что сообщения детям приходят в среднем каждые 2-3 секунды! Когда тут учиться?
На самом деле это не единственный эксперимент, придуманный для того, чтобы показать вред смартфонов. В 2018 году в Educational Psychology вышло исследование, рассказывающее о том, что студены, которые использовали смартфоны во время занятий, показывали в среднем худшие оценки. Более того, дети, которые не использовали смартфоны, а просто сидели в классе рядом с теми, кто использовал, также учились хуже.
