«Когда мы делаем что-то для себя, мы не только улучшаем свою жизнь, мы переводим и своих детей на новый уровень»: колонка Алины Фаркаш

Колонка Алины Фаркаш

То, что казалось нам невозможным, сложным и стыдным, стало для наших детей нормой. И все благодаря той работе, которую мы проделываем над собой каждый день

— Посмотри, как она жмет! — зовет мой тренер своего ученика, — Идеальная работа мышц! Но тут правда хорошая техника накладывается на редкие природные данные — очень сильные мышцы груди, бедер и ног.

Я в этот момент продолжаю поднимать гантели и стараюсь не взорваться от когнитивного диссонанса.

Дело в том, что я всегда была самой неспортивной, самой медленной и самой слабой девочкой, девушкой и женщиной абсолютно везде. О моей выдающейся слабости и неловкости складывали легенды в семье, учителя физкультуры умоляли меня больше никогда не приходить на их уроки и без справки выписывали освобождение на целый год. На том, что я практически инвалид и точно не могу делать того, что умеют другие дети, строились родительские стратегии воспитания и мое внутреннее самоощущение.

— Ты не слабая, — говорит мне тренер, — У тебя просто слабые мышцы спины и живота, тебе придется над ними работать больше, чем остальным, вот и все… Зато смотри, как быстро у тебя появляется рельеф на ногах и бедрах!


Такой подход поражает меня: внезапно оказывается, что одной этой фразой он поменял не только все мои представления о судьбе, о том, что мне положено, а что нет… Но и о самой себе, буквально с сути моей личности!


Мне всегда интересно было наблюдать за тем, как люди легко берут то, что им кажется им «положено», и как даже не пытаются потянуться за тем, что «не для них».

Моя подруга недавно переехала в Израиль. «Я прикинула, кем может работать филолог со специализацией в русском языке, — сказала она, — И поняла, что единственный разумный выход — написать еще одну диссертацию. Надо было просто найти место с хорошей стипендией…» Теперь она работает в университете, который помимо стипендии дает ей квартиру и детский сад для ее дочки.

Почему ей это решение (которое не пришло в голову ни мне, ни большинству известных мне гуманитариев) показалось ей наиболее очевидным и логичным? Просто она выросла в профессорской семье: у ее мамы и папы, бабушек и дедушек, а также братьев — написаны не только диссертации, но и докторские.

Она еще не успела родиться, а ее семья уже знала, что у нее будет эта самая диссертация. Сюрпризом оказалось только то, что диссертация была не по физике, как у всех родственников, а по филологии. В моей семье я родилась примерно с той же уверенностью в «положенном» мне высшем образовании.

Мы задаем детям стандарты и нормы. Ребенок может хотеть айфон не потому, что он избалованный выпендрежник, а потому что у всех его знакомых — айфоны. Для него это не роскошь и не баловство, а самая обычная естественная вещь. Норма, нулевая точка. Спорт, языки, путешествия, образование и работа — мы показываем детям эту самую норму и дальше они будут жить, оценивая все именно по ней.

«Эти дети не боятся боли, они просто не видят смысла в боли ради красоты»: как новая этика на самом деле влияет на современного ребенка

Когда мы делаем что-то для себя, мы не только улучшаем свою жизнь, мы переводим и своих детей на новый уровень. Я помню, как трудно было моей маме впервые пригласить домой помощницу по хозяйству: перед ее приходом была сделана настоящая генеральная уборка, чтобы она не подумала, будто мы какие-то грязнули. Мне это далось уже намного проще: точнее, я вообще уже не видела в этом никакой проблемы и ничего в своей голове не преодолевала.

Примерно так же мой сын обращается с психологами: я прошла долгий путь для того, чтобы решиться, чтобы найти своего, чтобы понять, чем и как он мне может помочь. Мой подросток спокойно говорит о том, что он чувствует необходимость походить к специалисту. Как на чистку зубов, безо всякой рефлексии о том, что это что-то странное или особенное.


Мне нравится думать, что мы даем своим детям немножко больше того, что было у нас.


Каждое наше преодоление — становится их нормой. Каждая взятая нами высота — будет их отправной точкой, ступенькой, от которой они оттолкнутся и полетят дальше.

Когда я поднимаю гантели, я делаю это не только для себя, я делаю это для них. Чтобы то, что мне невыносимо тяжело — стало для них простым делом. Моя восьмилетняя дочка стоит перед зеркалом, выпятив живот.

— Я толстая! — говорит она.

— Ты красивая, — отвечаю я, — А если ты когда-нибудь захочешь что-нибудь в себе изменить, ты просто пойдешь в зал. Как я.

Еще почитать по теме:

«Снизьте требования к себе как к родителю так же, как вы снизили ожидания от ребенка»: как выбрать школу в новой стране

«Персики на варенье»: как семьи выживали в 90-е

«Если вы не стыдитесь, вас невозможно обидеть»: зачем говорить с детьми об их особенностях

Хотите чаще видеть CHIPS в Google? Добавьте нас в избранные источники — так наши материалы будет проще находить. Добавить CHIPS →

Материалы по теме

Все материалы →
Психология

Минимализм против шопоголизма: какой формат приносит счастье

Психология

В России мужчины переписываются в дейтингах с помощью ИИ

Психология

Как смартфоны влияют на расстройство пищевого поведения у детей

Психология

Как быть хорошим другом для женщины с маленьким ребенком

Психология

Дочери лучше укрепляют связь между родителями, чем сыновья

Обзор

Кружки, секции, курсы. Как выбрать педагога ребенку (опираясь на теорию привязанности)

Психология

Игры для укрепления привязанности

Обзор

Новый тренд из маносферы среди мальчиков-подростков — моггинг

Психология

«Мама, я больше не чудо, я — чудовище». Как быть с детскими истериками