Не тратьте время на ковыряние в носу: рассказываем, как получить образование и не ходить в школу

Еще 20-30 лет назад у школьников не было вариантов — приходилось сидеть за партой и пересказывать заданные параграфы. Теперь же семейные классы, школы Монтессори и онлайн-обучение становятся сильными соперниками для государственной системы. Разбираемся, где и как можно получить аттестат, кроме как за партой обычной школы, какие плюсы есть у альтернативного образования, и кому больше подойдет обучение в таком формате.

Все образовательные организации можно поделить на две группы: аккредитованные школы, которые выдают аттестаты государственного образца, и все остальные образовательные организации. К первым относятся классические средние школы (государственные и частные), а также некоторые альтернативные и онлайн-школы (которые реализуют учебную программу по ФГОС) — там можно получить аттестат о среднем образовании. Можно пойти и по другому пути — выбрать удобную для ребенка и семьи форму обучения: учиться самостоятельно, с репетиторами, в онлайн-школе или семейном классе, — а для аттестации на время прикрепиться к любой аккредитованной школе.

Из каких форматов обучения выбирать, если ребенку и родителям по какой-то причине не нравится традиционное школьное обучение?

Как организовано обучение

Это форма обучения в классической школе, когда ребенок посещает не все уроки и учится не каждый день (очно-заочное обучение) или приходит в школу только в дни контрольных, зачетов и экзаменов (заочное).

Переход на эти формы нужно согласовать с администрацией школы, и по закону его можно организовать в любом образовательном учреждении (правда не все директора охотно на это соглашаются). Задача родителей — решить, как ребенок будет проходить программу (они могут обучать школьника сами, нанимать репетиторов или совмещать заочку в школе с другими формами альтернативного образования). Часть предметов можно посещать в школе, другую — изучать самостоятельно. Но аттестацию придется пройти по всем дисциплинам, которые прописаны в школьной программе.

«Моей старшей дочери восемь лет, закончила первый класс. С самого начала она была необычным ребенком: закрытым, самостоятельным, ответственным. Мы не водили дочку в детский сад, а к школе я готовила ее сама — в шесть лет ребенок уже мог заниматься по рабочим тетрадям без посторонней помощи. Мне категорически не нравятся условия обучения в обычной школе: 30 человек в классе, общие стандарты для всех, дети тратят время на „ковыряние в носу“, не так много общаются и играют, а к оформлению работ учителя слишком уж придираются. К тому же, в школьном коллективе (как и в детском саду) нервная система ребенка перегружена общением со сверстниками и взрослыми, эмоциональными моментами, информационными потоками и звуковым шумом. Поэтому мы сразу выбрали заочную форму обучения. Моя дочь учится два раза в неделю, обязательных предметов у нее три: математика, русский язык и чтение, в качестве дополнительных мы выбрали уроки по театральному искусству и физкультуру. Со школой есть договоренность, что заочников не очень „дергают“ в плане аттестации: если меня не устраивает оценка по ИЗО или, например, физкультуре, я могу подойти к учителям и объяснить, что дочка восемь часов в неделю занимается художественной гимнастикой, а также несколько лет изучает живопись с преподавателем, и проблема будет решена. Самое приятное, что у ребенка достаточно времени на любимые дополнительные занятия: гимнастику, рисование, архитектуру, — а также никаких проблем с социализацией благодаря кругу друзей и кружкам».

Как организовано обучение

В этом случае ребенок занимается с родителями, репетиторами или в онлайн-школе. Для школьника составляют индивидуальную программу, родители или преподаватели проводят уроки и следят за выполнением заданий, устраивают контрольные и готовят к аттестации. Правда формат требует высокой степени организованности родителей и ученика, зато предоставляет полную свободу по выбору места жительства, времени обучения и программы.

ВАЖНО

Обучение в таком формате с первого по девятый класс называется семейным, потому что ответственность за усвоение программы и аттестацию ребенка несут родители. А с девятого по 11 — самообразованием, потому что ответственность лежит уже на самом ученике.

«Я задумалась впервые об онлайн-школе еще шесть лет назад. Тогда моя старшая дочка перешла в пятый класс. Муж был категорически против в тот момент, и мы начали просто брать онлайн-занятия как дополнение к основной школе. В 2019 году младшая дочка пошла в первый класс. Я очень хотела отдать ее в онлайн-школу, но опять же муж был против. Он считал, что ребенку нужно общение, и это общение может дать только обычная школа. Дальше у нас поменялись обстоятельства, и мы вынуждены были переехать в другой город. Здесь мой муж впервые задумался о преимуществах онлайн-школы. Потом закрутилось дальше: карантинные меры, самоизоляция и дистанционка… все это нас привело в «Фоксфорд». Старшая дочка закончила онлайн 9 и 10 класс, перешла в 11. Младшая закончила первый класс и перешла во второй. У нас еще подрастают четыре потенциальных школьника, и для них мы рассматриваем только онлайн-школу.

На мой взгляд, это очень удобно. Из-за работы супруга мы часто переезжаем, и детям не нужно каждый раз переходить в новую школу. Легко подстроить график учебы, досуга, дополнительных занятий. А еще всегда можно пересмотреть урок, если что-то не поняли».

Домашняя онлайн-школа «Фоксфорд» учитывает все нюансы семейного обучения. Здесь можно учиться с 1 по 11 класс и, что важно, у школы есть лицензия Департамента Образования на ведение образовательной деятельности, а также возможность легко получить аттестат. Занятия проходят в дружелюбной и уважительной атмосфере, при необходимости можно пропустить урок и посмотреть его в другое время или пересмотреть, если что-то осталось непонятным.

Кроме базовой школьной программы, можно выбирать любые дополнительные предметы, курсы подготовки к экзаменам или программы развития талантов. Индивидуальная программа обучения строится вместе с родителями с учетом сильных сторон и интересов учеников. А за мотивацией, успеваемостью и выполнением работ в «Фоксфорде» следят профессиональные наставники, классные руководители и психологи.

Как организовано обучение

Родители школьников объединяются — нанимают учителя, арендуют помещение для занятий, выбирают программу и договариваются о расписании. Например, учиться каждый день с девяти до двух совсем не обязательно, можно организовать занятия по понедельникам, средам и пятницам в вечернее время — только бы родителям и детям было удобно.

Юридически семейные классы и альтернативные школы — это домашнее обучение: то есть ребенок в таком учреждении официально не учится. Поэтому важно правильно заключать договор и проверять лицензии образовательных организаций — подробнее об этом в конце материала.

«Я изначально не хотела отдавать мою высокочувствительную дочь в систему, где царит прессинг и „уравниловка“. Нам повезло — нашу семейную школу организовала учительница с 20-летним стажем, которая решила сама уйти из обычной школы. Она — наш вдохновитель, сама подыскала помещение, составила список пособий, разработала программу досуга для продленки. Все начиналось с трех первоклашек и маленькой комнаты в районной библиотеке, а потом разрослось в настоящую семейную школу с несколькими учителями, четырьмя классами по 6–10 человек, подготовкой к школе и продленкой. Мы учимся по обычной школьной программе, по учебникам „Школа России“, и это прекрасно, потому что в любой момент при необходимости ребенок может перейти в обычную школу и продолжить обучение там. Зато уроки у нас начинаются в 10 утра, и в неделю всего три учебных дня. Все ученики прикреплены к государственным школам для аттестации: кто-то проходит ее онлайн, кто-то оффлайн организованными группами. Для меня семейные классы — это идеальный компромисс, если не хочется отдавать ребенка в систему, но нет ресурса, терпения и возможностей для полноценного домашнего обучения. Дети обожают продленку, гуляют, играют, общаются и учатся весьма успешно: многие быстрее усваивают программу и даже перескакивают через класс».

Как организовано обучение

Занятия проходят в очной форме, но по неклассическим программам — это может быть, например, Вальдорфская школа, Монтессори и другие. В таких школах много внимания уделяют индивидуальным потребностям и талантам каждого ученика, всестороннему развитию, творческой самореализации, обучению полезным для жизни навыкам, логике, анализу.

На уроках царит непринужденная атмосфера, нет четких правил, дресс-кода, каждый ученик может высказывать свое мнение, занятия часто проходят в формате дискуссий и бесед. В альтернативных школах нет классических оценок, контрольных, зачетов, экзаменов, меньше стресса и больше свободы для ребенка.

«Этой осенью моей дочери исполняется семь лет, и она идет в первый класс. Чуть больше года назад мы начали искать школу и решили выбрать альтернативное образование — небольшую частную школу в Петербурге, которая работает по принципу внеклассного погружения в классические дисциплины. Это значит, что дети там изучают то же, что и в обычной школе, только другими способами: с помощью игры, конструирования, командной работы, квестов и других интересных форматов познания мира. В нашей школе нет оценок, но есть дневники самонаблюдения, в которые дети записывают свои новые навыки, рефлексируют и фиксируют свои успехи и поражения. Для меня учеба ребенка в альтернативной школе — это возможность воспитать в маленьком человеке стремление к поиску самых разных форм взаимодействия с людьми и миром и показать, что необязательно быть в системе, чтобы чувствовать себя уверенно. Ну и в бытовом смысле это тоже очень удобно: юридически ребенок будет на семейном обучении, в школе нужно появляться три раза в неделю (я работаю удаленно, и у меня есть возможность присматривать за дочкой в ее выходные дни) — считаю, это оптимальная нагрузка на первоклашку.

Альтернативные методы обучения позволяют семье школьника быть гибкой, выбирать собственный образовательный маршрут и делать его максимально интересным ребенку. И да, вопреки расхожему мнению, это не так дорого, как многим кажется — альтернативная школа не равно элитная школа. Найти варианты можно под разный бюджет».

Лицензия. Не все частные, альтернативные и онлайн-школы имеют лицензию на ведение образовательной деятельности, которую выдает Департамент Образования. Чтобы понимать свои права, отдавая ребенка в неклассическую школу, нужно обязательно заключать договор и тщательно его изучать. Если в договоре написано, что школа юридически является ИП и осуществляет услуги по присмотру за ребенком, предъявлять требования и претензии к помещению, где проходят уроки, организации обучения и качеству образования будет очень сложно или даже невозможно. Самый безопасный вариант — выбрать альтернативную школу, у которой есть лицензия Департамента Образования.

Аттестация. Получить аттестат о неполном или полном среднем образовании можно только в аккредитованной школе, которая реализует учебную программу по ФГОС. Если альтернативная школа не относится к таким, для аттестации нужно будет прикрепиться к другой школе (на все время обучения или на время аттестации).

Обязательная аттестация — ОГЭ после девятого класса и ЕГЭ после 11 класса. Промежуточная проводится на усмотрение школы, часто это раз в четверть или раз в триместр. Можно проходить промежуточную аттестацию в разных школах и принести справки об итогах работ по этим предметам в школу, где будет сдаваться ОГЭ или ЕГЭ.