«Включил телевизор, дал айфон, — ребенок автономен, а на самом деле просто брошен». Родители шестерых детей — о воспитании
© из личного архива героев
Очень крутая семья!
С семьей Бандерблогов мы познакомились на самом юге Италии, в Апулии, где они этим летом устроили фестиваль русской культуры «Связи с …ей». На макак организаторы походили мало, разве что ангельского вида дети с длинными светлыми волосами, собранными в пучки на затылке, отдаленно напоминали повадками стайку обезьян. Пока родители решали проблемы и нестыковки, невероятно свободные, непосредственные и общительные дети дружили с участниками фестиваля: кинематографистами, музыкантами и журналистами, помогали родителям с малышами, не торчали в смартфонах, никогда не жаловались и не капризничали. Chips Journal решил разузнать как многодетным бродячим родителям удалось воспитать таких разумных и свободных детей.
Иван «Бандерблог» Королев:
Все культурные фестивали делаются, так или иначе, для детей. Может быть не напрямую, но это обязательно влияет на них: у детей появляется возможность познакомиться с разными культурами, общаться с интересными людьми — музыкантами, кинорежиссерами, художниками. Есть люди, которые пытаются нас упрекнуть в том, что мы таскаем детей за собой. Но, как правило, у таких людей дети сидят с телефонами целыми днями или пользуются другими дарами прогресса. Мне же кажется, что главное для ребенка — реальное общение, без посредников. Если наши дети смотрят кино, то на большом экране, если концерт, то непременно вживую. Таким образом они могут научиться гораздо большему.
Ты должен сам принимать непосредственное участие во всем, чем пытаешься заинтересовать ребенка. Я занимался со старшей дочерью скрипкой и приходилось учить все партитуры, чтобы показать ей, как играть. Иначе от ребенка бесполезно что-либо требовать.
Если это постановка танца, родитель должен знать движения. Я абсолютно убежден, что никто не даст детям больше, чем им могут дать родители. Мы не отдаем детей на время ни бабушкам, ни дедушкам. Сейчас очень много возможностей отправить ребенка как бы на «парковку»: включил ему телевизор, дал ему айфон — и все, ребенок автономен, а на самом деле просто брошен. Я считаю, что это колоссальная ошибка, которую современное общество нам «дарит» вместе со своей псевдозаботой.
Мы давно живем в Италии, и у меня сложилось впечатление, что в Европе стало принято оберегать детей, ограничивать их свободу действия. По-моему, это большой вред. Мы когда-то самостоятельно ходили в школу, даже если путь был длиною в несколько километров, возвращались домой, сами готовили себе обед и ждали родителей к ужину — это была нормальная практика! В один из дней фестиваля мы посадил нашу 10-летнюю Иванку в машину к журналистам, и она пыталась показать дорогу до соседнего города. Да, ребенок может немножко ошибиться, он может заплутать вместе со взрослыми — я не вижу в этом ничего плохого! Он едет с людьми, которым мы доверяем, и попадает в некоторое приключение. Взрослый может точно так же ошибиться — возраст тут ни при чем.
У наших детей нет смартфонов — объясню почему. Иванка, как и старшая дочь, занималась музыкой, играла на скрипке и окончила своё обучение на концерте Вивальди — это хороший уровень.
Когда у всех появились смартфоны, я сказал: «Сколько времени нужно, чтобы освоить смартфон? Дня два-три, неделя. А для того, чтобы отточить постановку рук при игре на скрипке, тебе понадобится год». Мы просто предлагаем детям задачи поинтереснее.
Так что когда говорят про «свободу» для детей, на самом деле имеют в виду колоссальную несвободу, которая оборачивается огромной зависимостью, стоит ребенку подрасти. Периодически мы вручаем детям телефоны, и они, конечно, знают, как ими пользоваться. Например, когда нужно что-то узнать у друзей или, несмотря на то, что они говорят на трех языках, сделать сложный перевод на итальянский.
То, что они младше взрослых, на самом деле, не играет большой роли. Я считаю, что если дети ходят в кино, то должны знакомиться с классикой.
Говорят, детям рано смотреть Феллини, например. Три часа идет черно-белый фильм «Сладкая жизнь» — Гриша и Викентий смотрели его, не отрываясь, им совсем не было скучно.
Это так называемое «взрослое» кино ребенку на самом деле усваивать проще, потому что в нем нет бешеной смены кадров, как в японских аниме или современных мультипликационных сериалах, где сюжет скачет, сопровождаемый диким монтажом, от которого ребенок устанет через десять минут. Странно, что никто об этом не говорит!
Меня спрашивают, что дети получают на фестивалях? Навык находиться в разных ситуациях и в разных локациях, что тоже очень важно. Многие подростки приходят в Эрмитаж и уже через полчаса усаживаются на стул и скучают. Просто они не натренированы получать информацию. После экскурсий я обычно прошу пересказать то, что они услышали. Даже если ребенок маленький — никогда не рано c ним бывать в важных исторических местах, в храмах, в галереях. Один заслуженный педагог мне сказал: «Иван, кидайте, как в топку. И всё, что вы кинете, в какой-то момент прогреет дом».
Наши дети учатся и в русской, и в итальянской школе — в зависимости от того, в какой стране мы находимся. Должен сказать, что ещё не видел более дрянной системы образования, чем итальянская. Ребенок шесть часов сидит безвылазно в классе, и за это время даже у самых маленьких всего два перерыва. Я как-то пришел в департамент образования, закрыл двери и сказал: «Давайте, ребята, посидим здесь полтора часа и посмотрим, как ясно будет соображать ваша голова». Посидели пять минут и согласились с тем, что я прав. Дело в том, что ребенок теряет концентрацию, после двух часов они явно ничего уже не соображают — они носятся по классу, орут, учителю остается только орать им в ответ. Есть люди, которые способны сопротивляться этому, но их 5-10%. Поэтому я иногда забираю детей из школы раньше — считаю, что это только на пользу.
Мне больше всех помогает моя супруга. Боюсь даже сглазить, но мы думаем одинаково и в одном направлении, это очень помогает. Потому что во многих семьях столько времени теряется на дискуссию и столкновение интересов. Даже когда дело плевое и всего пять секунд требуется на то, чтобы решить вопрос, начинается разбор полетов на неделю. А если есть четкая договоренность и совпадение взглядов, то никаких проблем не возникает. Тяжело нам бывает разве что физически, потому что человеку нужно есть, спать, отдыхать… Дети видят, что родители берутся за большое дело вдвоем, и стараются помогать маме. Если же дети, наоборот, видят конфликт, они сами начинают конфликтовать и привыкают так жить.
Виктория «Бандерблог» Королева:
Проводить мероприятия, когда рядом с тобой много детей, — довольно привычное для меня состояние. Это уже не первый фестиваль, и каждый проходит в режиме «с детьми» или в режиме «беременность». Я уже и не обращаю на это внимание! С нами рядом нет ни нянечек, ни бабушек, ни дедушек, ни тетушек. И до сих пор совершенно нет ощущения, что мне очень тяжело. Один ребенок помогает другому — когда детей много, они занимаются друг с другом и уже перестают делить между собой внимание родителей.
Но это, конечно, воспитывается.
Старший ребенок — это всегда пример для младшего. Кто первый закончит делать уроки, тот идет играть с самыми маленькими детьми. Первых детей ты сам всему учишь, а младшие уже смотрят не на родителей, а на старших братьев и сестер.
Сами ложатся, сами встают, сами за собой застилают кровати, сами делают зарядку — да, под контролем взрослых, но самостоятельно. Иногда они защищают друг друга и очень сплоченные, иногда, бывает, делятся на «коалиции», по парам.
Машины у нас не было ещё полгода назад — благо, город Лечче небольшой. После того, как я отвожу детей, нужно найти место с вай-фаем, где я могу посидеть за компьютером и поработать — я по образованию преподаватель испанского и английского языка и в свободное время занимаюсь переводами. Малыши в этот момент сопровождают маму — либо в слинге, либо в коляске. Потом начинается обратная «пробежка» — вернуть всех детей домой, покормить обедом и отвезти на занятия: у кого футбол, у кого художественная гимнастика, у кого музыка.
Когда было открытие фестиваля в Лечче, к нам приехали бабушка с дедушкой. В первый раз за три года мы с мужем не толкали ни одной коляски, не несли никого на руках. Это просто совершенно другое ощущение — просто вдвоем выйти на улицу. Мы оставили дома молоко и пошли на торжественное закрытие кинофестиваля вдвоем! Это было нечто… Возвращались под луной, ехали на велосипедах — и так необычно, что не надо никого кормить, за кем-то смотреть. Такое бывает раз в два-три года. Но, например, уезжать куда-то без детей абсолютно точно не хочется, потому даже тогда, придя на мероприятие, через два-три часа мы поймали себя на мысли: «Ой, а им бы это понравилось, а им бы этого захотелось».
Мы живем чаще в Италии, и много времени уходит на то, чтобы дети не забыли русский язык. Они должны успевать осваивать программу русской школы, если мы вдруг захотим вернуться. Поэтому когда у детей появляется свободное время, его не получается тратить на просмотр телевизора, которого у нас, кстати, нет. С младшими учимся писать и читать, старшие изучают русскую литературу и историю России — в итальянской программе ничего такого нет.
Еще детям действительно нравится читать: старшие часто читают младшим. Если у Вани есть время, он занимается с детьми гитарой, скрипкой, а я должна в этот момент научить их нотной грамоте — занимаюсь с ними сольфеджио.
Когда стало понятно, что мы с Ваней будем вместе, мы сразу решили, что детей будет у нас много. Наши дети вообще растут без сомнений, что родители могут не совпасть в чем-то. Если в семье появляется какой-то запрет или правило, то и мама, и папа согласны с ним. Мне хотелось бы быть построже, но у меня не всегда получается. Единственное мое правило — это если я сказала "нет", значит точно "нет". Конфликтов на почве воспитания детей у нас не бывает — бывают иногда по работе, но только если нервы сдают из-за усталости.
