Более 80 процентов российских школьников столкнулись с психологическими проблемами во время самоизоляции

Карантины в школах и режим самоизоляции всем дались непросто — как родителям, так и детям. Теперь это уже доказанный факт: новое исследование Минздрава показало, что примерно у 80 процентов школьников возникли проблемы с ментальным здоровьем на фоне самоизоляции.

Специалисты Национального медицинского исследовательского центра здоровья детей опросили почти 30 тысяч школьников 5-11 классов из 79 регионов России. В результате опроса они выяснили, что за время карантина 42 процента детей столкнулись с состояниями, схожими с депрессивным расстройством, 41,6 процента — с астеническими состояниями.

У 37 процентов детей обострилась тревожность, появились фобии, 26,8 процента пожаловались на головные боли, больше половины (55,8 процента) начали испытывать проблемы со сном. При этом почти треть школьников (32,5 процента) отметили, что им удалось сохранить положительное настроение без резких перепадов в течение дня.

Проблемы, с которыми столкнулись школьники, эксперты объясняют изменившимися условиями жизни: 68 процентов опрошенных стали меньше гулять, 55,2 процента снизили свою физическую активность. Вместо этого дети стали больше времени тратить на выполнение домашних заданий, больше времени проводить перед компьютерами, планшетами и телефонами, чаще стали общаться в соцсетях.

Школьники пожаловались на побочные эффекты длительного использования гаджетов (как для учебы, так и для развлечения): сухость и покраснение глаз, общая усталость, тяжесть в голове, шум в ушах.

Это, кстати, не первое исследование, которое задается вопросом того, как пандемия сказалась на школьниках — аналогичный опрос ранее в этом году проводили в США, и результаты там тоже оказались неутешительными.

Пока правительство обещает, что массовое закрытие школ и садов не повторится, однако некоторые классы в отдельных регионах снова начали переводить на дистанционное обучение (и, кажется, второй раз это дается всем еще сложнее, чем первый).