Родителей осуждали 100 лет назад, осуждают и сейчас. Может, хватит?
Ага!
Что бы вы ни делали, быть идеальным родителем в глазах общественности невозможно. То вы уделяете ребенку слишком мало внимания, то наоборот слишком сильно над ним трясетесь — угодить всем невозможно. Вместе с профессором социологии Франком Фуреди и журналом The Conversation разбираемся, почему вся история родительства говорит о том, что общественное осуждение пора прекратить.
Если раньше родителям советовали принимать больше участия в жизни детей, то теперь их начали от этого активно отговаривать. Родителей, чрезмерно контролирующих жизнь своих детей, обвиняют в том, что те вырастают избалованными и неспособными самостоятельно справляться со своими проблемами и обязанностями. Об этом уже написана не одна книга, предписывающая родителям давать детям больше свободы.
Исследование, опубликованное в журнале Developmental Psychology в 2018 году, показало, что «дети родителей-вертолетов» (тех, кто стремится повсеместно контролировать жизнь своего ребенка) хуже справляются с процессами взросления, особенно в условиях школьного образования». Некоторые исследователи даже связывают кризис психологического здоровья студентов колледжей и университетов с «поколением родителей, погрязших в страхе».
Как все начиналось
Родителей всегда винили в том, что они неправильно воспитывают своих детей. Например, в 19 веке их нередко обвиняли в недостатке морально-нравственных качеств, необходимых для воспитания ребенка, и осуждали за то, что они подают своим детям плохой пример.
Начиная с конца 19 века эксперты пришли к выводу, что родители должны сделать все возможное, чтобы защитить своих детей от переживаний. Они утверждали, что полное исключение страха из жизни детей необходимо для их психологического здоровья.
Один из первопроходцев психологии, Грэнвилл Стэнли Холл, обвинял в некомпетентности и безответственности родителей, которые оказались не в силах оградить своих детей от разрушительных последствий переживания страха. Его научные доводы были довольно популярны и в начале 20 века.
Родительские страхи
В эпоху между Первой и Второй мировой войной многие обвиняли родителей в том, что их поведение и воспитательные практики наносят удар по психическому здоровью детей. Чаще всего это объясняли тем, что дети рискуют «подхватить» страх, отражая тревоги своих родителей.
«Состояние страха заразно», — писал психолог Джон Андерсон в 1933 году. Также он объяснял, что «первый шаг к контролю и избавлению от страха — это поддержание родителями бесстрашного образа перед ребенком».
Новые советы для родителей подчеркивали важность защиты детей от всех ситуаций, которые могут их напугать. «Даже младенцы теперь начали „страдать нервами“» — говорили люди, обвиняя во всем родителей, которые «приносили свои проблемы в детскую». Эксперты говорили, что «нервозность можно излечить, но не насмешками, злостью или строгостью», и также добавляли, что родители должны следить за тем, чтобы не прививать страх своим детям.
Все страшные истории о родителях, которым не удалось защитить своих детей от столкновения с пугающим опытом, сводились к тому, что дети в итоге получали пожизненные психологические травмы по вине недостаточно предусмотрительных родителей.
Интенсивное родительство
Начиная с 70-х годов стремление защитить ребенка от страха мутировало в сильное чувство тревоги, затрагивающее все сферы жизни. К восьмидесятым годам эта тревога развилась еще сильнее, что привело к тому, что любая часть детского опыта представлялась в виде истории ужасов.
Одним из результатов родительской тревоги стало возвращение детей с улицы домой. Родителям надлежало внедрить в жизнь ребенка устойчивый режим и досконально его контролировать. Новая культура страха диктовала правило, согласно которому ни одну из сфер жизни ребенка нельзя было пускать на самотек.
Чем больше общество требовало от родителей проявлять бдительность по отношению к собственным детям, тем больше времени родители тратили на контроль за своими детьми и взаимодействие с ними. Социологи отмечают, что последствием такого интенсивного родительства стал страх быть обвиненными в безответственности.
В итоге специалисты теперь критикуют методы интенсивного родительства так же рьяно, как когда-то критиковали холодность и невовлеченность в жизнь ребенка.
Кажется, на примере эволюции родительских тревог, которые превратились в целую воспитательную стратегию, можно понять, что ничего хорошего не вырастает из постоянной общественной критики. Желая быть «хорошими родителями» и соответствовать предъявляемым к ним требованиям, родители начинают внедрять чуждые им практики вместо того, чтобы ориентироваться на интересы своего конкретного ребенка.
