Как говорить с подростками о взрослении? 6 правил американского учителя
© Коллаж Кристины Савельевой
Рекомендации от автора книги «Как устроены мальчики»
Скотт Тоднем работает в самой обычной школе в США вот уже 20 лет. За это время он видел, как дети дружат, ссорятся, влюбляются, достигают успеха и терпят поражения. Одним словом, меняются.
Именно эти изменения, а также нежелание общества говорить о них, побудили Скотта написать книгу «Как устроены мальчики. О переменах в росте, весе, голосе, а также о гигиене и питании», которая недавно вышла в издательстве «Бомбора». Мы поговорили с писателем и выяснили, что общего у подростков во всем мире, почему «пестики и тычинки» должны уйти в прошлое, и как все-таки родителям понять подростка.
Правило № 1. Замечайте изменения
Пару лет назад издательство обратилось ко мне после огромного успеха книги писательницы Сони Рене Тейлор «Как устроены девочки». Нужна была подобная книга для мальчиков.
Я преподаю в школе санитарное просвещение (Health Education) и каждый год вижу, как меняются сотни подростков, и физически, и эмоционально.
Не замечать такие изменения — ошибка взрослых.
Обсудить то, что для них сейчас важно — задача и родителей, и учителей. Надеюсь, в этом поможет моя книга, которая написана для мальчиков-подростков в возрасте от девяти до 14 лет.
Я считаю, что важно говорить и обсуждать взросление и мальчиков, и девочек, ведь замалчивание ведет к стигматизации любой темы, связанной с телесностью.
Правило № 2. Поддерживайте, несмотря на разногласия
Я думаю, что в любой стране подростки сталкиваются с дихотомией: они одновременно хотят соответствовать ценностям общества, но также хотят выделиться.
Они хотят независимости, но и заботы тоже.
Такие противоречия приводят к конфликтам с родителями, и это нормально. В период взросления подросткам очень важно, чтобы школьная жизнь шла в ногу со временем, а учителя и родители не были «динозаврами», могли выслушать и поддержать молодых людей, не отмахивались от их проблем.
Даже во время ссоры им очень важно знать, что они заслуживают нашей безусловной любви и заботы.
Правило № 3. Не дайте другим взрослым сбить вас с толку
Раньше в США санитарное просвещение было чем-то вроде уроков о правильном питании. Теперь дисциплина включает в себя обсуждение:
- сексуального благополучия;
- изменений в теле;
- и даже вопросов философии.
Не всем в США это нравится — законы некоторых штатов прогрессивны, в то время как другие запрещают учителям поднимать определенные темы.
Из исследований мы знаем, что преподавание какой-либо темы не вселяет порочные идеи в головы подростков: например, разговор об употреблении наркотиков не вызывает желания экспериментировать с запрещенными веществами.
Информация о самоубийствах не повышает уровень подростковой смертности.
Разговор о сексуальности не увеличивает количество беременностей среди подростков. Секрет в том, чтобы, во-первых, не бояться говорить об этом, а во-вторых, делать это правильно, с состраданием и без насмешек.
По моему опыту, подростки действительно ценят откровенные разговоры о проблемах разнообразия и социальной справедливости. Поэтому не дайте закоренелым конформистам внушить вам, что тело — это что-то стыдное.
Правило № 4. Вспомните личный опыт подростковых проблем
Я прожил в Европе всего несколько лет, будучи подростком, и, вернувшись в Штаты, столкнулся с типичными подростковыми проблемами, такими как буллинг и поиск подходящего круга общения.
Справиться с ними мне помогла поддержка родителей. Я заметил, что когда я делюсь своим опытом с учениками, то доверие между нами возрастает, они понимают, что я переживал те же изменения, и учатся с ними справляться.
Но важен и обратный процесс — я очень люблю учиться у детей.
Я особенно горжусь тем, что предоставил им дополнительные платформы, чтобы они могли поделиться своим мнением: мы ведем канал на YouTube, делаем подкаст для учеников.
Я взглянул на свою книгу так, как если бы писал для юной версии себя. Что бы я хотел знать? Какие вопросы у меня возникали? Думаю, это универсальные истории, подростки в России задаются теми же вопросами.
Правило № 5. Не бойтесь говорить на языке подростков
Давайте возьмем как пример разговор о сексуальном здоровье. В первую очередь, этот разговор должен быть современным, речи о «птичках и пчелках» (the birds and the bees — метафора для ответа на вопрос, откуда берутся дети, основанная на процессе опыления у пчел и вылупления птиц из яиц, аналог наших «пестиков и тычинок» — прим.ред.) должны уйти в прошлое.
Когда молодые люди слышат о нормализации сексуального благополучия, мы можем преодолеть стигматизацию разговоров на такие темы, что приведет к гораздо лучшему образованию детей.
Сексуальное образование может и должно начинаться в очень раннем возрасте с соответствующих возрасту разговорах о теле.
Это закладывает фундамент гармоничного развития ребенка в подростковом возрасте. Когда такие темы могут обсуждаться на основе фактов и без осуждения, подростки взрослеют без мысли, что мир вокруг враждебен. Существует множество ресурсов с фактами и статистикой, это поможет начать разговор.
У меня есть правило: честность всегда помогает. Если если вы чего-то не знаете, это не стыдно, просто скажите своему ребенку: «Я не знаю, но узнаю и расскажу тебе!».
Правило № 6. Откажитесь от ярлыков и не ругайте за провалы
Конечно, это легче сказать, чем сделать. С возрастом всем нам все больше хочется учить подростков, как правильно жить. Но их ценности и цели могут выглядеть совсем иначе, чем ваши, а ярлыки, которые мы вешаем («сделай карьеру», «заведи семью») лишь создают ненужные ограничения.
Еще один важный фактор: не ругайте детей за провалы. Ошибки учат их тому, что какой-то подход не работает.
Я преподавал молодым людям, которые страдали физическими недугами, психическими расстройствами, сталкивались с расовой и гендерной дискриминацией. И все это время меня вдохновляла их настойчивость, несмотря на все укоры взрослых. Впоследствии они добились успеха во многих сферах жизни. Но если бы этих упреков не было, подростки смогли бы достичь еще большего.
