Почему ребенок становится зачинщиком травли и как должны реагировать на это его родители? Отвечает психолог

Буллинг — это история про агрессора, жертву и наблюдателей, история про невмешательство взрослых. Причем в итоге страдают, как правило, все участники процесса. Про жертв сказано уже многое — жертвой рискует стать любой ребенок вне зависимости от каких-либо конкретных особенностей внешности или поведения. А вот что же можно сказать про агрессора — почему он начинает буллить кого-то из знакомых, одноклассников? Мы задали этот вопрос психологу сети клиник доказательной медицины DocDeti Ольге Викторовой. Вот ее ответ.

Начнем с того, что в целом такое стайное поведение, то есть участие в травле, — одна из нормальных стадий развития детей в сообществах. Но ее не нужно оставлять без внимания.

Почему ребенок становится зачинщиком травли? На это есть несколько причин.

Первая: неблагополучная психологическая обстановка дома, такая же агрессия и насилие со стороны взрослых, моральное подавление, высокие требования и сверхценность власти. Все это вместе или что-то одно заставляет ребенка самого проигрывать агрессивно-доминантную модель поведения.

Вторая причина: ребенок сам пережил или переживает какое-то травмирующее событие или ту же травлю (вне семьи) и так же отыгрывает подобную модель поведения там, где может встать в сильную позицию агрессора.

И третья: речь идет о ребенке с высокой самооценкой, уверенном в себе, но с недостатком эмпатии. Он прекрасно осознает все свои действия и считает это хорошей идеей, самоутверждается таким образом и занимает позицию в коллективе.

Оставлять без внимания не стоит ни одну из этих ситуаций. В первых двух случаях необходимо обращение к специалистам: психологам и психотерапевтам. Но начинать всегда нужно с доверительного разговора со своим ребенком. И если вести такой разговор не получается, то, возможно, на этом как раз стоит построить предложение пойти к психологу — чтобы вам помогли пообщаться.

Помните, что доверительный разговор — это не принуждение, поучение, обвинение или ругань. Это искреннее желание понять, что происходит, поверить, принять, разобраться. Можно использовать такие слова:

• Я очень переживаю, мне было бы очень важно узнать и понять, что происходит.
• Я не знаю, что именно ты переживаешь и чувствуешь, и я готов/готова помочь тебе.
• Может быть, ты не можешь рассказать мне, что произошло, но я могу помочь тебе и ты можешь рассказать кому-то еще — психологу.

Для третьего варианта работа с психологом так же может быть полезна, но не менее необходимы там и постановка границ, и контроль за поведением ребенка. Помочь ему развить эмпатию можно при помощи специальных занятий, направленных на развитие эмоционального интеллекта.

А вот что касается того, стоит ли родителям ребенка-агрессора устанавливать связь с родителями ребенка-жертвы — как минимум стоит проявить мужество (и продемонстрировать это своему ребенку) для выражения эмпатии и принесения извинений. И, конечно, все это может стать хорошим примером по разрешению сложных ситуаций, по выработке иных решений и подходов в поведении. Главное — опять-таки делать это грамотно, можно при посредничестве специалистов-психологов.

Еще почитать по теме:

«Школьная травля настолько распространена потому, что наше общество крайне терпимо к насилию»

«Дети выбрали смешную, как им казалось, мишень»: травля глазами учителей

«Неплохо отличаться от других и не быть серой массой, хуже быть животным, которое плодит в других комплексы»: буллинг глазами подростка