«Просто солнышко»: почему лучше учить ребенка быть добрым, чем любезным

Когда на встрече с классной руководительницей я услышала, что моя дочь — «просто солнышко», очень милая и любезная, всегда вежлива и готова помочь, я вовсе не обрадовалась, хотя учительница хвалила дочь. По крайней мере, ей так казалось. И я прекрасно понимаю, почему.

Милые и любезные, вежливые и безотказные дети очень удобны. Они всегда стараются понравиться и заслужить похвалу. Они хорошо себя ведут, слушаются и не нарушают правил. Их не видно и не слышно. Но хорошо ли это для них самих? Отнюдь.

За желанием угодить и чрезмерной любезностью часто прячется страх, попытка быть хорошим, чтобы тебя не наказали и не отвергли. Милыми и любезными детьми часто движет желание защитить себя.

Приходилось ли вам самим оказывать помощь просто, чтобы о вас не подумали плохо? Быть вежливыми сквозь зубы и позволять другим людям нарушать свои границы, а потом страдать из-за этого? В таком случае, вы понимаете, что я имею в виду.

Из сострадания, из желания помочь, из эмпатии действуют добрые люди. Они предлагают свою поддержку, когда считают, что вам она нужна. Но они умеют устанавливать границы, не причиняя другим людям боль.

Я хочу, чтобы моя дочь была доброй. Чтобы ее поступки были продиктованы сердцем и совестью, а не страхом быть наказанной. 

Воспитать доброго ребенка труднее, чем удобного и вежливого. Ведь добрый ребенок может отказать, может выразить свое недовольство, если он не согласен, может проявить упрямство. 

Чтобы быть любезным, достаточно лишь выучить правила, принятые в обществе. Взрослым не нравится, когда им перечат, все любят, когда им уступают. Будь скромным, молчаливым, безотказным. Делись, уступай, помогай. Если эти действия продиктованы лишь привычкой и воспитанием, они могут принести больше вреда, чем пользы.

Когда добрый ребенок делится яблоком, он не пытается угодить и показаться хорошим, он искренне считает, что так правильно. А значит, даже если его не похвалят, он не будет страдать. 

Чтобы воспитать доброго ребенка, требуется много труда:

• Постоянно разговаривать с ребенком, отвечать на его вопросы, объяснять ему, как устроен мир, прививать свои ценности.

• Давать ребенку знать, что его любят и уважают, что он важен и ценен сам по себе, а его мнение всегда имеет значение.

• Окружить ребенка добрыми людьми, поступать в соответствии с тем, чему вы учите ребенка.

• Развивать эмоциональный интеллект.

• Учить ребенка уважать свои границы и границы других людей, устанавливать четкие правила.

Доброму человеку в мире проще, чем любезному. Ведь то, что он делает, является отражением того, как он думает. Его поступки более осознанны и не настолько зависят от реакции других людей. Добрый человек живет в согласии со своей совестью. Именно поэтому лучше учить детей быть добрыми, чем любезными.

Фотография: Andrea Tummons, Unsplash